Proyecto Multidisciplinar “Harry Potter y la piedra filosofal”

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En abril/mayo de 2018 comencé a trabajar en este proyecto junto a Laura Martín-Blas en las posibilidades que podrían tener ciertos libros para trabajar en el aula. No lo veíamos como los típicos Planes de Fomento a la Lectura, sino que queríamos ir mucho más allá. Nos llamaba la atención poderosamente la saga de Harry Potter. En primer lugar yo soy fan de la saga de libros, de las películas y de sus bandas sonoras; sin embargo, Laura no sabía nada acerca de ese mundo mágico.

La propuesta inicial era sencilla: leer el libro, que disfruten de la lectura, que se adentren en el mundo mágico de J.K.Rowling y poder hacer actividades acordes con los diferentes capítulos del libro que pudiesen dar juego en el aula.

Tras una primera revisión vimos que la decoración, las clases de vuelvo, las de pociones, las de transformaciones, el Quidditch, la alquimia, la piedra filosofal, el perro de tres cabezas, los dragones, el ajedrez mágico y ante todo los lazos de amistad que se van forjando entre los tres protagonistas eran un vehículo que no podíamos dejar de utilizar.

Ese mismo verano lo pasamos leyendo toda la saga y apuntando posibles acciones. Una vez regresamos de las vacaciones nos pusimos a redactar un documento breve (el último tiene una extensión de 74 páginas) que desarrollase a grosso modo un ABP sobre Harry Potter y la piedra filosofal, tomando como base la Teoría de las Inteligencias Múltiples, las dinámicas de Aprendizaje Cooperativo y la Gamificación como elemento de juego didáctico en el aula. Además teníamos claro que el proyecto podía ayudar a mejorar el clima del aula, pues se trata de un curso bastante conflictivo.

El proyecto dio comienzo el 12 de noviembre de 2018 y ha acabado el 29 de marzo de 2019. Han sido 17 semanas de trabajo bajo una misma temática (20 si sumamos las vacaciones de Navidad y otras fiestas). Implicamos a varios profesores del curso y al final han estado representados en el proyecto las áreas de Lengua, Matemáticas, Ed. Artística (Arts & Craft y Música), Inglés y Ed. Física, y también en momentos muy puntuales para Ciencias Sociales.

Como tutor, puedo asegurar que se gastan muchas energías en la puesta en marcha de un proyecto de esta envergadura pero luego todo tiene su recompensa, como cuando el cuestionario final de evaluación aquellos chicos y chicas que crees menos implicados te dicen que les ha encantado el proyecto y que podríamos seguir con el siguiente libro. Además he accedido y vamos a mantener la decoración del aula. ¿Continuaremos con la segunda parte? Quién sabe, pero la semilla ya está plantada. Ahora solo hace falta que germine.

Te Deum – Charpentier

Os traigo una pieza conocida por todo el mundo. Si leemos “Te Deum”, muchos no la conoceréis, pero si os digo que es la sintonía con la que las televisiones públicas conectan con la televisión europea cuando hacen retransmisiones a nivel continental, como en el Festival de Eurovisión, creo que todos la conocemos.

En este caso se trata de una breve pieza con la que trato que los alumnos más mayores “refresquen” lo aprendido con la flauta hasta el momento, ya que después de vacaciones el recordar las notas y posiciones viene siendo algo bastante tedioso, y una pieza sencilla que introduzca la inmensa mayoría de las notas que se han dado (al menos la escala diatónica y digitaciones algo más complejas) viene bien para ponerse al día.
Del mismo modo, he añadido a la pieza varios audios con los que poder estudiarla.
Espero que os sirva.
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Materiales para clase de música: "Juego de Tronos" y "Los Juegos del Hambre"

Hoy finaliza agosto. Hoy es el último día de vacaciones para todos los maestros y maestras. Mañana volvemos a nuestros centros, algunos a conocer a nuevos compañeros, otros pensando en lo que dejaron atrás, otros deseando ver las nuevas posibilidades en ese nuevo centro. Por mi parte, sólo queda desearos mucha suerte a todos y todas. ¡Feliz curso!

Y para hacer más llevadera estos inicios, os publico dos partituras que utilicé al curso pasado, además de suficiente material para trabajarlo convenientemente.

Se tratan de dos partituras de BSO que mis alumnos me pidieron:

  • Los Juegos del Hambre. El árbol del ahorcado. 6º Ed. Primaria.
  • Juego de Tronos. BSO. 5º Ed. Primaria.

JUEGO DE TRONOS

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